Kurssit
1. Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (ÄI1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Opiskelijan käsitys kielestä, teksteistä ja niiden tulkinnasta syvenee, ja hänen taitonsa lukea tekstejä kehittyy. Hän osaa jäsentää viestintäympäristöään sekä tunnistaa omia taitojaan puhujana, kuuntelijana, kirjoittajana, lukijana ja median käyttäjänä niin, että hänen viestijäkuvansa tarkentuu.
2. Tekstien rakenteita ja merkityksiä (ÄI2) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Opiskelija harjaantuu erittelemään tekstien kieltä, rakenteita ja merkityksiä sekä oppii näkemään tekstin yhteyden kontekstiin ja muihin teksteihin. Opiskelija syventää tekstilajituntemustaan ja kehittyy erilaisten tekstien tuottajana.
3. Kirjallisuuden keinoja ja tulkintaa (ÄI3) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Edellyttää kurssin ÄI2 sisältöjen hallintaa. Opiskelijoiden käsitys kaunokirjallisuudesta, kielen taiteellisesta tehtävästä ja sen kulttuurisesta merkityksestä syvenee.
4. Tekstit ja vaikuttaminen (ÄI4) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Edellyttää kurssin ÄI2 sisältöjen hallintaa. Opiskelija oppii tarkastelemaan tekstejä ja niiden kieltä erityisesti vaikuttamisen näkökulmasta. Hän perehtyy argumentointiin ja syventää siihen liittyviä tietoja. Hän oppii analysoimaan ja tuottamaan argumentatiivisia tekstejä.
5. Teksti, tyyli ja konteksti (ÄI5) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Edellyttää kurssin ÄI2 sisältöjen hallintaa. Opiskelija oppii tarkastelemaan tekstejä ja niiden tyyliä siten, että hän osaa ottaa huomioon kontekstin merkityksen tulkinnassa ja tekstin tuottamisessa.
6. Kieli, kirjallisuus ja identiteetti (ÄI6) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2-3 Opiskelija saa yleiskuvan suomen kielen sekä suomalaisen kirjallisuuden ja kulttuurin merkityksestä yksilölle ja yhteiskunnalle.
7. Puheviestinnän taitojen syventäminen (ÄI7) Kurssi on valtakunnallinen syventävä, vuositaso 1-2 Kurssin aikana opiskelija syventää ja monipuolistaa puheviestintään liittyviä tietojaan ja taitojaan sekä oppii arvioimaan puheviestinnän merkitystä ihmissuhteissa, opiskelussa ja työelämässä. Kurssilla harjoitellaan käytännönläheisesti niin esiintymis- kuin ryhmäviestintätaitojakin. Kurssi antaa keinoja hallita esiintymisjännitystä ja valmiuksia lukion vapaaehtoiseen puheviestintätaitojen päättökokeeseen. Kurssi sopii suoritettavaksi myös 2. ja 4. kurssin rinnalla samassa jaksossa.
8. Tekstitaitojen syventäminen (ÄI8) Kurssi on valtakunnallinen syventävä, vuositaso 3 Opiskelija syventää ja monipuolistaa taitojaan analysoida ja tuottaa tekstejä. Kurssilla valmistaudutaan ylioppilaskokeeseen, erityisesti tekstitaidon kokeeseen.
9. Kirjoittaminen ja nykykulttuuri (ÄI9) Kurssi on valtakunnallinen syventävä, vuositaso 3 Kurssilla opiskelija perehtyy kulttuuriseen ja yhteiskunnalliseen keskusteluun, median ajankohtaisaiheisiin ja nykykirjallisuuteen. Kurssin aikana opiskelijan kriittinen ja kulttuurinen lukutaito syventyy. Kurssilla valmistaudutaan ylioppilaskokeeseen, erityisesti esseekokeeseen.
10. Kielenhuollon kurssi (ÄI10) Kurssi on on koulukohtainen syventävä. Sisältö: Kieliopin peruskäsitteiden kertausta ja kielenhuollon sekä oikeinkirjoituksen harjoituksia. Arviointina suoritusmerkintä
11. Kirjallisuusdiplomikurssi (ÄI11) Kurssi on koulukohtainen soveltava, vuositaso 1-3 Kurssia on mahdollista suorittaa koko lukio-opiskelun ajan, ja se suoritetaan kokonaan verkossa. On suositeltavaa, että kurssin suorittaminen aloitetaan heti 1. vuosikurssin alussa, kuitenkin viimeistään 2. vuosikurssin alussa. Kurssilla suoritetaan Lahden kaupungin lukion kirjallisuusdiplomi sekä syvennetään ja monipuolistetaan kirjallisuuden tuntemusta ja tulkintataitoa. Opiskelija lukee kurssin aikana 20 kaunokirjallista teosta, joista esim. kirjoitetaan kirjallisuusessee tai keskustellaan opettajan johdolla. Suoritetaan 1,5-2,5 vuodessa. Voidaan toteuttaa myös kokonaan verkko-opiskeluna. Arviointina suoritusmerkintä.
12. Kirjallisuuskurssi (ÄI12) . Kurssi on koulukohtainen syventävä. Sisältönä tutustumista koti- ja ulkomaiseen kaunokirjallisuuteen syvällisemmin kuin pakollisilla kursseilla on mahdollista (kirjallisuuskeskusteluja, tekstin tuottamista kirjan pohjalta, dramatisointia, kirjaesittelyjä). Arviointina suoritusmerkintä jatkuvan näytön perusteella.
13. Luovan kirjoittamisen kurssi. (ÄI13) Kurssi on koulukohtainen syventävä. Kurssilla perehdytään fiktiivisen tekstin (novellin, runon, draaman) tuottamiseen. Tekstien pohjana voidaan käyttää myös musiikkia ja kuvia. Arviointi suoritusmerkintänä jatkuvan näytön perusteella.
14. Medialukutaitokurssi (ÄI14)
15. Lehtityön kurssi (ÄI15)
Kurssit on suoritettava siten että 1. kurssi on suoritettava ensimmäisenä ja 6. kurssi viimeisenä ennen kirjoituksia. Kurssien 2.-5. suoritusjärjestys on vapaa. Kaikki kurssit ovat pakollisia. 1. Perusteet hallintaan (S21) 2. Kieli käyttöön (S22) 3. Kielellä vaikutetaan (S23) 4. Syvemmät tekstitaidot (S24) 5. Suomalainen kulttuuri tutuksi (S25) 6. Kohti toimivaa kaksikielisyyttä (S26) 7. Puhekieli tarkasteluun (S27) 8. Erilaisten tekstien kirjoittaminen (S28) 9. Tekstien maailmassa (S29)
1. Nuori ja hänen maailmansa (ENA1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteiden hallintaa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät jokapäiväiseen elämään ja henkilökohtaiseen kanssakäymiseen ja ihmissuhteisiin, ja kieli on tuttavallista ja epämuodollista. Aihekokonaisuus ”hyvinvointi ja turvallisuus” tarjoaa näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Kurssilla painotetaan keskustelua, mielipiteen ilmaisua ja keskeisiä puheviestinnän strategioita. Opiskelijoita ohjataan asettamaan tavoitteita ja seuraamaan niiden saavuttamista ja heille annetaan perustiedot tekstien opiskelusta ja oppikirjan käytöstä. Kurssilla harjoitellaan ääntämistä, aktiivista kuuntelua ja reagointia sekä eri kompensaatiostrategioita puheen tuottamisessa. Kirjoittamista harjoitellaan laatimalla lyhyitä henkilökohtaisia viestejä.
2. Viestintä ja vapaa-aika (ENA2) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssilla harjoitetaan puheviestintää monipuolisesti ja vahvistetaan ja laajennetaan rakenteiden hallintaa. Aihepiirit ja tilanteet liittyvät vapaa-aikaan ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Aihekokonaisuudet ”hyvinvointi ja turvallisuus” sekä ”viestintä- ja mediaosaaminen” korostuvat kurssin aiheiden käsittelyssä. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Puheviestinnän strategioiden hallintaa vankennetaan ja kiinnitetään huomiota ilmaisuvarmuuteen. Sanakirjojen ja muiden apuvälineiden käyttö, muistiinpanotekniikka sekä elaborointi ovat kurssilla opittavia oppimisstrategioita.
3. Opiskelu ja työ (ENA3) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssin aihepiirit ja tilanteet liittyvät opiskeluun ja työelämään, ja kurssilla harjoitellaan niille tyypillistä suullista ja kirjallista viestintää. Harjoitetaan myös muodollisten tilanteiden vaatiman kielen ymmärtämistä ja käyttämistä. Aihekokonaisuus ”aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys” tarjoaa näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Aikaisempien tietojen aktivointi ja uuden ennakointi ovat kurssilla harjoiteltavia opiskelutaitoja. Haastattelujen ja työpaikkahakemusten avulla opetellaan muodollisempaa kieltä.
4. Yhteiskunta ja ympäröivä maailma (ENA4) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssilla painotetaan puhumista ja tekstin ymmärtämistä vaativahkolla tasolla. Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntiin liittyvät tekstit. ”Aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys” -aihekokonaisuus tarjoaa näkökulmia käsitellä kurssin aiheita. Kurssilla harjoitellaan erilaisia ymmärtävän lukemisen strategioita. Kirjallista ilmaisua harjoitellaan kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. Ymmärtävän lukemisen strategioista painottuvat merkityskartta ja tiivistelmä. Suullista kielitaitoa vahvistetaan kurssin aihepiireihin liittyen.
5. Kulttuuri (ENA5) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssilla käsitellään kulttuuria laaja-alaisesti. Aihekokonaisuudet ”kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus” ja ”viestintä- ja mediaosaaminen” tarjoavat näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn. Opiskelijat valmistavat valitsemastaan aiheesta laajahkon tuotoksen ja esittelevät sen. Kurssilla syvennetään ymmärtävän lukemisen strategioita.
6. Tiede, talous ja tekniikka (ENA6) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssilla painotetaan vaativan kieliaineksen ymmärtämistä. Aiheina ovat eri tieteenalat, tekniikan saavutukset, viestinnän eri muodot ja talouselämä. Aihekokonaisuus ”teknologia ja yhteiskunta” korostuu kurssin aiheiden käsittelyssä. Jatketaan lukemisstrategioiden harjoittelua ja hiotaan kirjallista ilmaisua kirjoittamalla erilaisiin tarkoituksiin sopivia tekstejä. Kurssilla voidaan ottaa huomioon Lahden talousalueen yritystoiminta tekemällä kirjallisesti tai suullisesti esitelmä jonkin yrityksen toiminnasta tai yleisemmin jostakin tieteenalasta tai keksinnöstä.
7. Luonto ja kestävä kehitys (ENA7) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Kurssi antaa opiskelijalle valmiuksia ymmärtää ja käyttää luontoon, luonnontieteisiin ja kestävän kehityksen aihepiiriin liittyvää kieltä. Ihmiskunnan suurin oppimishaaste, ”kestävä kehitys”, on kurssin aihekokonaisuus. Tavoitteena on vahvistaa vaativampien asiatekstien ymmärtämistä ja niiden pohjalta puhumista ja kirjoittamista. Ympäristösuojelu Lahden alueella, esim. Kujalan jätekeskus, vesistöjen ja harjujen suojelu, tarjoaa aihepiiriin sopivan paikallisen näkökulman.
8. Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen (ENA8) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Aihealueita ovat yleismaailmalliset kehityslinjat, ajankohtaiset tapahtumat ja erilaisiin maailmankuviin liittyvät aiheet. Aihekokonaisuuksina ovat ”hyvinvointi ja turvallisuus” ja ”viestintä- ja mediaosaaminen”. Tavoitteena on vahvistaa kaikkia kielitaidon alueita aiheisiin liittyvien tekstien ja kuuntelutehtävien avulla. Paikallista väriä kirjallisten ja suullisten esitysten aihepiireihin tarjoavat Lahden alueen maahanmuuttajat ja laajemmin ulkomaalaiset Suomessa.
9. Perusta vahvaksi (ENA9) Kurssi on koulukohtainen soveltava, vuositaso1 Kurssi tarjotaan pääsääntöisesti ensimmäisen vuoden opiskelijoille, joilla on ollut ongelmia ensimmäisen ja toisen kurssin suorittamisessa. Oppimateriaalina on oppikirja. Kurssin aikana saatetaan pitää pieniä kokeita. Ajankohta pakollisiin kursseihin nähden on ENA1 ja/tai ENA2 -kurssien jälkeen. Kurssia ei vio suorittaa itsenäisesti opiskelemalla, ja se arvioidaan suoritusmerkinnällä (S). Kurssin laajuus on yksi kurssi.
10. Kohti ylioppilaskirjoituksia (ENA10) Kurssi on koulukohtainen soveltava, vuositaso 3. Kurssin tavoitteena on valmistaa opiskelijoita ylioppilaskirjoituksiin sekä auttaa heitä hallitsemaan ylioppilaskokeen vaatimaa kielioppia ja rakenteita. Kurssin aikana saatetaan pitää pieniä kokeita. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti opiskelemalla, ja se arvioidaan suoritusmerkinnällä (S). Kurssin laajuus on yksi kurssi.
1. Koulu ja vapaa-aika (RUB1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssi niveltää perusopetuksen ja lukion kielenopetusta ja vahvistaa sanaston ja perusrakenteiden hallintaa opiskelijoiden tarpeen mukaan. Aihepiireinä ovat koulunkäynti, liikunta, harrastukset ja ruokailu. Kurssilla annetaan perustietoja ruotsin opiskelusta lukiossa, kehitetään opiskelutaitoja ja keskeisiä viestinnän strategioita, sekä ohjataan opiskelijoita asettamaan itselleen tavoitteita ja seuraamaan niiden saavuttamista. Aihekokonaisuudet kurssilla ovat Kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus sekä Hyvinvointi ja turvallisuus.
2. Arkielämää Pohjoismaissa (RUB2) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssilla jatketaan sanaston ja rakenteiden vahvistamista ja painotetaan puheviestinnän harjoittamista. Kirjoittamista harjoitellaan lyhyiden kurssin aihepiireihin liittyvien viestinnällisten tehtävien avulla. Nuorten elämää ja vapaa-aikaa tarkastellaan edelleen ja harjoitellaan asumiseen, vaatteisiin ja ulkonäköön liittyvää sanastoa. Aihekokonaisuudet Hyvinvointi ja turvallisuus sekä Viestintä- ja mediaosaaminen antavat näkökulmia kurssin aiheiden tarkasteluun.
3. Suomi, Pohjoismaat ja Eurooppa (RUB3) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1-2 Aihepiireinä ovat kotimaa, suomenruotsalaisuus sekä Suomi pohjoismaalaisena ja eurooppalaisena valtiona. Kurssilla harjoitellaan erityisesti kirjallisen viestinnän ja ymmärtävän lukemisen strategioita. Aihekokonaisuuksista käsittelyssä ovat Kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus ja Teknologia ja yhteiskunta.
4. Elämää yhdessä ja erikseen (RUB4) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Aihepiireinä ovat elämänarvot ja ihmissuhteet, sukupuolten ja ikäryhmien kohtaaminen sekä ajankohtaiset yhteiskunnalliset ilmiöt. Viestintästrategioita kehitetään edelleen ja kirjoitetaan pidempiä kirjoitelmia kurssin aihepiireistä. Aihekokonaisuuksista korostuvat Hyvinvointi ja turvallisuus, Aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys sekä Teknologia ja yhteiskunta.
5. Elinympäristömme (RUB5) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Aihepiireinä ovat luonto, muuttuva elin- ja työympäristö sekä joukkoviestimet. Harjoitellaan vaativampaa kirjallista ilmaisua ja ymmärtävän lukemisen strategioita mm. kirjoittamalla tiivistelmä. Aihekokonaisuudet Kestävä kehitys, Teknologia ja yhteiskunta sekä Viestintä- ja mediaosaaminen tarjoavat näkökulmia kurssin aiheiden käsittelyyn.
6. Kulttuurin tekijöitä ja näkijöitä (RUB6) Kurssi on syventävä, vuositaso 2-3 Kurssilla vahvistetaan toimivan peruskielitaidon valmiuksia ja kehitetään kielitaitoa monipuolisesti käsittelemällä pohjoismaista kulttuuria laaja-alaisesti. Kurssi tarjoaa opiskelijalle valmiudet tehdä laajahkon tuotoksen jostakin kurssin aihepiirien tarjoamasta teemasta. Aihekokonaisuudet Kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus ja Viestintä- ja mediaosaaminen tarjoavat erilaisia näkökulmia kurssin aiheista.
7. Yhteinen maailma ja kansainvälistyminen (RUB7) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Kurssilla kehitetään kielitaitoa ja ymmärtämisvalmiuksia entistä vaativamman kieliaineksen avulla. Aihepiireinä kurssilla ovat maailmanlaajuiset ilmiöt ja kansainvälinen vaikuttaminen ja vastuu. Aihekokonaisuuksina Hyvinvointi ja turvallisuus sekä Kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus.
8. Perusta vahvaksi (RUB8) Kurssi on koulukohtainen soveltava, vuositaso 1 Kurssi on tarkoitettu opiskelijoille, joille ruotsi on ruotsi on peruskoulussa tuottanut vaikeuksia tai jotka tuntevat tarvitsevansa muistin virkistämistä. Kurssilla kerrataan ja vahvistetaan peruskoulussa opiskeltuja asioita, perussanastoa ja keskeisiä rakenteita. Kurssin tavoitteena on saavuttaa sellainen taso, josta on helppo jatkaa pakollisten kurssien opiskelua. Kurssin voi käydä myös opintojen myöhemmässä vaiheessa, mikäli perusasioiden kertaus on tarpeen. Arviointina suoritusmerkintä, mikä edellyttää läsnäoloa oppitunneilla. 9. Kohti ylioppilaskirjoituksia (RUB9) Kurssi on koulukohtainen soveltava, vuositaso 3. Kurssin tavoitteena on valmistaa opiskelijoita ylioppilaskirjoituksiin sekä auttaa heitä hallitsemaan ylioppilaskokeen vaatimaa kielioppia ja rakenteita. Kurssin aikana saatetaan pitää pieniä kokeita. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti opiskelemalla, ja se arvioidaan suoritusmerkinnällä (S). Kurssin laajuus on yksi kurssi. Kurssit alkavat vain, jos opiskelijoita on tarpeeksi. Saksa B2 ja saksa B3 voivat yhdistyä lukio-opetuksen aikana. Opiskelijan on suoritettava kolme kurssia arvosanan saamiseksi. 1. Vapaa-aika ja harrastukset (SAB21) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Aihepiirit liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään. Kurssi vahvistaa perusopetuksessa opiskellun sanaston ja rakenteiden hallintaa. Lisäksi painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisua. Opiskelijoita ohjataan asettamaan tavoitteita ja seuraamaan niiden saavuttamista, annetaan perustietoja kielten opiskelusta lukiossa ja oppikirjan käytöstä. Kirjoittamista harjoitellaan lyhyiden, kurssin aihepiireihin liittyvien viestinnällisten tehtävien avulla.
2. Meillä ja muualla (SAB22) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Kurssin aikana opitaan kertomaan kotimaasta ja tehdään vertailuja oman maan ja saksankielisten maiden välillä. Kurssilla painotetaan erilaisia puhetilanteita ja perusrakenteiden vahvaa hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan lyhyiden viestinnällisten tehtävien avulla.
3. Ennen ja nyt (SAB23) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Kurssilla tarkastellaan elämää Saksassa ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Rohkeutta puhua ja puheenymmärtämistä vahvistetaan.
4. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (SAB24) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua.
5. Kulttuuri (SAB25) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssilla käsitellään saksankielisen alueen kuvataidetta, kirjallisuutta, musiikkia, elokuvaa, teatteria, televisiota ja urheilua. Mahdollisuuksien mukaan perehdytään saksalaiseen ruoka- ja juomakulttuuriin.
6. Yhteinen maapallomme (SAB26) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Lähtökohtana ovat Suomen ja saksankielisten maiden yhteiskuntien toimintaan ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti tai kirjallisesti.
7. Tiede ja tekniikka (SAB27) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Kurssin aikana käsitellään eri tieteenaloja, tekniikkaa ja viestintää. Lisäksi kerrataan aiemmin opittua. Vinkkejä ylioppilaskirjoituksia varten.
8. Luonto ja kestävä kehitys (SAB28) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Kurssilla käsitellään luontoa, sen ilmiöitä ja luontoon suhtautumista niin Suomessa kuin saksankielisellä alueella. Kurssilla kerrataan aiemmin opittua ja painotetaan tekstin- ja kuullunymmärtämistä sekä kirjoittamista. Vinkkejä ylioppilaskirjoituksia varten.
9. Kohti ylioppilaskirjoituksia (SAB29) Kurssi on koulukohtainen syventävä, vuositaso 3
Saksa ( SAB3) Lukiossa alkava oppimäärä. Kurssit alkavat vain, jos opiskelijoita on tarpeeksi. Saksa B2 ja saksa B3 voivat yhdistyä lukio-opetuksen aikana. Opiskelijan on suoritettava kolme kurssia arvosanan saamiseksi. 1. Hyvää päivää, hauska tutustua (SAB31) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Kurssilla painotetaan puheviestintää ja opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintä- ja asioimistilanteista, opitaan tervehtimään, hyvästelemään ja kertomaan itsestä. Kurssilla ohjataan opiskelijoita asettamaan tavoitteita ja seuraamaan niiden saavuttamista. Opiskelijalle annetaan perustietoja kielten opiskelusta lukiossa ja oppikirjan käytöstä.
2. Näin asiat hoituvat (SAB32) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Kurssilla opitaan lisää kuinka selviytyä erilaisissa jokapäiväisissä asioimistilanteissa, esimerkiksi pankissa, ostoksilla, lääkärissä, ravintolassa, neuvomaan tietä tai suoriutumaan muista rutiineista. Vinkkejä puhumiseen ja kuunteluun. Muina aihepiireinä ystävyys ja sukulaisuus.
3. Vapaa-aika ja harrastukset (SAB33) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Viestintäharjoittelussa keskitytään omista kiinnostuksenaiheista ja vapaa-ajan vietosta kertomiseen sekä mielipiteen ilmaisuun. Laajennetaan perusrakenteita. Kirjoittamista harjoitellaan lyhyiden, kurssin aihepiireihin liittyvien viestinnällisten tehtävien avulla.
4. Meillä ja muualla (SAB34) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kulttuurierojen käsittelyä - vertailussa saksalaisuus, itävaltalaisuus ja suomalaisuus. Opitaan esittelemään kotimaata ja selviytymään erilaisissa matkustustilanteissa. Tutustutaan Berliiniin. Vinkkejä kulttuurien väliseen viestintään.
5. Ennen ja nyt (SAB35) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssilla tarkastellaan elämää Saksassa ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Opitaan keskustelemaan ja kertomaan yhteiskunnallisista aiheista, päihteistä, elinympäristön muuttumisesta, tekniikan kehityksestä, kansalaisaktiivisuudesta tai uusista medioista.
6. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (SAB36) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssilla opitaan kertomaan tulevaisuudensuunnitelmista ja omaa elämää koskevista valinnoista, koulusta, koulujärjestelmästä, opiskelusta, työelämästä. Vinkkejä kirjoittamiseen ja lukemiseen.
7. Kulttuuri (SAB37) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Kurssilla käsitellään saksankielisen alueen kuvataidetta, kirjallisuutta, musiikkia, elokuvaa, teatteria, televisiota ja urheilua. Mahdollisuuksien mukaan perehdytään saksalaiseen ruoka- ja juomakulttuuriin. Kerrataan aiemmin opittua. Vinkkejä ylioppilaskirjoituksia varten.
8. Yhteinen maapallomme (SAB38) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Lähtökohtana ovat Suomen ja saksankielisten maiden yhteiskuntien toimintaan ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit. Kurssilla kerrataan aiemmin opittua ja painotetaan tekstin- ja kuullunymmärtämistä sekä kirjoittamista. Vinkkejä ylioppilaskirjoituksia varten. 9. Kohti ylioppilaskirjoituksia (SAB39) Kurssi on koulukohtainen syventävä, vuositaso 3
Kurssit alkavat vain, jos opiskelijoita on tarpeeksi. Ranska B2 ja ranska B3 voivat yhdistyä lukio-opetuksen aikana. Opiskelijan on suoritettava kolme kurssia arvosanan saamiseksi. 1. Vapaa-aika ja harrastukset ( RAB21) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssi vahvistaa perusopetuksessa opiskellun sanaston ja rakenteiden hallintaa. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisua ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta. Aihekokonaisuutena on ”hyvinvointi ja turvallisuus”. Kurssilla ohjataan opiskelijoita asettamaan tavoitteita ja seuraamaan niiden saavuttamista. Heille annetaan perustietoja kielten opiskelusta lukiossa ja oppikirjan käytöstä. Kirjoittamista harjoitellaan lyhyiden, kurssin aihepiireihin liittyvien viestinnällisten tehtävien avulla.
2. Meillä ja muualla (RAB22) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Aihekokonaisuuksina ovat ”kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus” sekä ”viestintä ja mediaosaaminen”. Opiskelijoita ohjataan käyttämään muististrategioita sanaston opiskelussa. Puheenymmärtäminen ja omasta maasta ja kotiseudusta kertominen ovat suullisen harjoittelun alueita.
3. Ennen ja nyt (RAB23) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Aihekokonaisuuksina ovat ”hyvinvointi ja turvallisuus” sekä ”aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys”. Opiskelijaa perehdytetään käyttämään kompensaatiostrategioita puhetilanteissa. Opetuksessa korostetaan puheen ymmärtämistä ja rohkeutta puhua.
4. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (RAB24) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. Aihekokonaisuutena on ”aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys”. Opiskelutaidoista harjoitellaan sanakirjojen ja muiden apuvälineiden käyttöä, muistiinpanotekniikkaa ja elaborointia.
5. Kulttuuri (RAB25) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. Aihekokonaisuutena on ”kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus”. Opiskelijaa kannustetaan itsenäiseen tiedonhankintaan ja käyttämään ymmärtävän lukemisen strategioita. Kirjallisesti ja suullisesti voidaan toteuttaa jonkin kulttuurin osa-alueen esittely, jonka voi myös tehdä itsenäisenä projektityönä.
6. Yhteinen maapallomme (RAB26) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Lähtökohtana ovat oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan ja maapallon tilaan ja tulevaisuuteen liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. Aihekokonaisuuksina ovat ”kestävä kehitys” sekä ”viestintä ja mediaosaaminen”. Opiskelutaidoista kurssilla painottuvat erilaiset lukustrategiat, esim. pääasioiden etsiminen, story grammar eli kertomuskansio ja ennakoiva lukeminen.
7. Tiede ja tekniikka (RAB27) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Lähtökohtana ovat eri tieteenaloihin, tekniikkaan ja viestinnän eri muotoihin liittyvät yleistajuiset tekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Aihekokonaisuuksina ovat ”teknologia ja yhteiskunta” sekä ”viestintä ja mediaosaaminen”. Opiskelutaidoista lukemisen strategioita vahvistetaan ja harjoitellaan esim. tiivistelmän kirjoittamista. Harjoitellaan myös ainekirjoitusta sekä kuullunymmärtämistä vaativammista aiheista.
8. Luonto ja kestävä kehitys (RAB28) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Kurssin aihepiireinä ovat luonto ja sen ilmiöt ja luontoon suhtautuminen omassa ja kohdekielen kulttuurissa. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kirjoittamista. Aihekokonaisuutena on ”kestävä kehitys”. Kurssilla vahvistetaan eri lukustrategioita. Syvennetään ainekirjoituksen ja kuullunymmärtämisen taitoja.
Ranska B3 ( RAB3 ) Lukiossa alkava ranska. Kurssit alkavat vain, jos opiskelijoita on tarpeeksi. Ranska B2 ja ranska B3 voivat yhdistyä lukio-opetuksen aikana. Opiskelijan on suoritettava kolme kurssia arvosanan saamiseksi. 1. Hyvää päivää, hauska tutustua (RAB31) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Kurssilla opiskellaan perusvuorovaikutukseen liittyvää kieltä, kuten tervehtiminen, hyvästely ja esittäytyminen. Harjoitellaan kertomaan perusasioita itsestä ja kysymään vastaavia asioita keskustelukumppanilta. Aihepiirit kattavat myös perheen ja lähimmät ihmissuhteet, ja kurssilla opitaan selviytymään yksinkertaisista arkipäivän viestintätilanteista. Kurssilla painotetaan puheviestintää. Aihekokonaisuutena on ”hyvinvointi ja turvallisuus”. Kurssilla ohjataan opiskelijoita asettamaan tavoitteita ja seuraamaan niiden saavuttamista. Opiskelijalle annetaan perustietoja kielten opiskelusta lukiossa ja oppikirjan käytöstä.
2. Näin asiat hoituvat (RAB32) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Kurssin aihepiirejä ovat suku, ystävät ja muut ihmissuhteet sekä elämään liittyvät rutiinit. Kurssilla harjoitetaan selviytymistä erilaisissa jokapäiväisissä kielenkäyttötilanteissa kuten ostoksilla ja käytettäessä esimerkiksi pankki-, posti-, lääkäri-, liikenne-, majoitus- ja ateriointipalveluita. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista. Aihekokonaisuutena on ”hyvinvointi ja turvallisuus”.
3. Vapaa-aika ja harrastukset (RAB33) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Aihepiirit ja tilanteet liittyvät nuorten jokapäiväiseen elämään, kiinnostuksen kohteisiin, vapaa-ajan viettoon ja harrastuksiin ja niiden yhteydessä käytettäviin palveluihin. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista, muun muassa mielipiteen ilmaisemista ja laajennetaan kielen perusrakenteiden tuntemusta. Aihekokonaisuutena on ”hyvinvointi ja turvallisuus”. Kirjoittamista harjoitellaan lyhyiden, kurssin aihepiireihin liittyvien viestinnällisten tehtävien avulla.
4. Meillä ja muualla (RAB34) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssin aihepiireinä ovat oman maan ja kohdekielisten maiden ihmiset, maantiede, historia, nähtävyydet ja lomanviettomahdollisuudet. Kurssilla painotetaan puheen ymmärtämistä ja puhumista ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan yksinkertaisten viestinnällisten tehtävien avulla. Aihekokonaisuuksina ovat ”kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus” sekä ”viestintä ja mediaosaaminen”. Opiskelijoita ohjataan käyttämään muististrategioita sanaston opiskelussa. Puheenymmärtäminen ja omasta maasta ja kotiseudusta kertominen ovat suullisen harjoittelun alueita.
5. Ennen ja nyt (RAB35) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssilla tarkastellaan elämää ennen ja nyt sekä yksilön että yhteiskunnan kannalta. Aiheina ovat esimerkiksi terveys ja hyvinvointi. Kurssilla painotetaan puheviestintää ja vahvistetaan perusrakenteiden hallintaa. Kirjoittamistaitoa harjoitellaan viestinnällisten tehtävien avulla. Aihekokonaisuuksina ovat ”hyvinvointi ja turvallisuus” sekä ”aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys”. Opiskelijaa perehdytetään käyttämään kompensaatiostrategioita puhetilanteissa. Opetuksessa korostetaan puheenymmärtämistä ja rohkeutta puhua.
6. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (RAB36) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssin aihepiirit liittyvät kouluun, myöhempään opiskeluun ja työelämään sekä nuorten tulevaisuudensuunnitelmiin. Kurssilla harjoitellaan kyseisiin aihepiireihin liittyvää suullista ja kirjallista viestintää, kuten omien toiveiden ja suunnitelmien kuvailua. Aihekokonaisuutena on ”aktiivinen kansalaisuus ja yrittäjyys”. Opiskelutaidoista harjoitetaan sanakirjojen ja muiden apuvälineiden käyttöä, muistiinpanotekniikkaa ja elaborointia.
7. Kulttuuri (RAB37) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Kurssin aihepiireinä voivat olla esimerkiksi kohdekulttuurin kuvataide, kirjallisuus, musiikki, elokuva, teatteri tai urheilu. Kurssilla harjoitetaan kielitaidon kaikkia alueita. Aihekokonaisuutena on ”kulttuuri-identiteetti ja kulttuurien tuntemus”. Opiskelijaa kannustetaan itsenäiseen tiedonhankintaan ja käyttämään ymmärtävän lukemisen strategioita, esim. merkityskarttaa. Kirjallisesti tai suullisesti voidaan toteuttaa jonkin kulttuurin osa-alueen esittely, jonka voi myös tehdä itsenäisenä projektityönä.
8. Yhteinen maapallomme (RAB38) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Lähtökohtana ovat esimerkiksi oman maan ja kohdemaiden yhteiskuntien toimintaan sekä maapallon nykytilaan ja tulevaisuuden näkymiin liittyvät yleistajuiset tekstit, myös mediatekstit. Kurssilla painotetaan tekstin ymmärtämistä ja kuvausten ja yksinkertaisten selostusten laatimista suullisesti ja kirjallisesti. Aihekokonaisuuksina ovat ”kestävä kehitys” sekä ”viestintä ja mediaosaaminen”. Opiskelutaidoista kurssilla painottuvat erilaiset lukustrategiat.
9. Kohti ylioppilaskirjoituksia (RAB39) Kurssi on koulukohtainen syventävä, vuositaso 3
1. Hyvää päivää, hauska tutustua (VEB31) Kurssi on valtakunnallinen syventävä 2. Näin asiat hoituvat (VEB32) Kurssi on valtakunnallinen syventävä 3. Vapaa-aika ja harrastukset (VEB33) Kurssi on valtakunnallinen syventävä 4. Meillä ja muualla (VEB34) Kurssi on valtakunnallinen syventävä 5. Ennen ja nyt (VEB35) Kurssi on valtakunnallinen syventävä 6. Opiskelu ja tulevaisuudensuunnitelmat (VEB36) Kurssi on valtakunnallinen syventävä 7. Kulttuuri (VEB37) Kurssi on valtakunnallinen syventävä 8. Yhteinen maapallomme (VEB38) Kurssi on valtakunnallinen syventävä
1. (ESB31) Kurssi on valtakunnallinen syventävä 2. (ESB32) Kurssi on valtakunnallinen syventävä 3. (ESB33) Kurssi on valtakunnallinen syventävä 4. (ESB34) Kurssi on valtakunnallinen syventävä 5. (ESB35) Kurssi on valtakunnallinen syventävä 6. (ESB36) Kurssi on valtakunnallinen syventävä 7. (ESB37) Kurssi on valtakunnallinen syventävä 8. (ESB38) Kurssi on valtakunnallinen syventävä
1. Ikkunat auki antiikkiin (LAB31) Kurssi on valtakunnallinen syventävä
2. Ikkunat auki antiikkiin (LAB32) Kurssi on valtakunnallinen syventävä
3. Ikkunat auki antiikkiin (LAB33) Kurssi on valtakunnallinen syventävä
4. Ikkunat auki antiikkiin (LAB34) Kurssi on valtakunnallinen syventävä
5. Ikkunat auki antiikkiin (LAB35) Kurssi on valtakunnallinen syventävä
6. Ikkunat auki antiikkiin (LAB36) Kurssi on valtakunnallinen syventävä
Matematiikka pitkä oppimäärä (MAA) 1. Funktiot ja yhtälöt (MAA1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssilla käsitellään mm. potenssifunktio, potenssiyhtälön ratkaiseminen, juuret ja murtopotenssi sekä eksponenttifunktio.
2. Polynomifunktiot (MAA2) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssilla käsitellään mm. polynomien tulo ja binomikaavat, polynomifunktio, toisen ja korkeamman asteen polynomiyhtälöitä, toisen asteen yhtälön juurten lukumäärän tutkiminen, toisen asteen polynomin jakaminen tekijöihin sekä polynomiepäyhtälön ratkaiseminen.
3. Geometria (MAA3) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssilla käsitellään mm. kuvioiden ja kappaleiden yhdenmuotoisuus, mittakaava, sini- ja kosinilause, ympyrän, sen osien ja siihen liittyvien suorien geometria, kuvioihin ja kappaleisiin liittyvien pituuksien, kulmien ja pinta-alojen sekä tilavuuksien laskeminen.
4. Analyyttinen geometria (MAA4) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssilla käsitellään mm. pistejoukon yhtälö, suoran, ympyrän, ja paraabelin yhtälö, itseisarvoyhtälön ja epäyhtälön ratkaiseminen, yhtälöpari ja sen sovelluksia, yhtälöryhmän ratkaiseminen sekä pisteen etäisyys suorasta.
5. Vektorit (MAA5) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssilla käsitellään mm. vektorien perusominaisuudet, kantavektorit, vektorien yhteen- ja vähennyslasku ja vektorin kertominen luvulla, koordinaatiston vektoreiden skalaaritulo, vektorien välinen kulma sekä suorat ja tasot avaruudessa.
6. Todennäköisyys ja tilastot (MAA6) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssilla käsitellään mm. diskreetti ja jatkuva tilastollinen jakauma, jakauman tunnusluvut, klassinen ja tilastollinen todennäköisyys, kombinatoriikka, todennäköisyyksien laskusäännöt, diskreetti ja jatkuva todennäköisyysjakauma, diskreetin jakauman odotusarvo sekä normaalijakauma.
7. Derivaatta (MAA7) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssilla käsitellään mm. rationaaliyhtälö ja –epäyhtälö, funktion raja-arvo, jatkuvuus ja derivaatta, polynomifunktion, funktioiden tulon ja osamäärän derivoiminen sekä polynomifunktion kulun tutkiminen ja ääriarvojen määrittäminen.
8. Juuri- ja logaritmifunktiot (MAA8) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssilla käsitellään mm. juurifunktiot ja –yhtälöt, eksponenttifunktiot ja –yhtälöt, logaritmifunktiot ja –yhtälöt, yhdistetyn funktion derivaatta, käänteisfunktio ja sen derivaatta sekä juuri-, eksponentti- ja logaritmifunktioiden derivaatta.
9. Trigonometriset funktiot ja lukujonot (MAA9) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssilla käsitellään mm. suunnattu kulma ja radiaani, trigonometriset funktiot symmetria- ja jaksollisuusominaisuuksineen, trigonometristen yhtälöiden ratkaiseminen, trigonometristen funktioiden derivaatat, lukujono, aritmeettinen jono ja summa sekä geometrinen jono, summa.
10. Integraalilaskenta (MAA10) Kurssi on pakollinen, vuositaso 3 Kurssilla käsitellään mm. integraalifunktio, alkeisfunktioiden integraalifunktiot, määrätty integraali sekä pinta-alan ja tilavuuden laskeminen.
11. Lukuteoria ja logiikka (MAA11) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Edellyttää kurssien MAA1 ja MAA2 sisältöjen hallintaa. Kurssilla käsitellään mm. lauseen formalisoiminen, lauseen totuusarvot, avoin lause, kvanttorit, suora, käänteinen ja ristiriitatodistus, kokonaislukujen jaollisuus ja jakoyhtälö, Eukleideen algoritmi, alkuluvut, aritmetiikan peruslause, kokonaislukujen kongruenssi.
12. Numeerisia ja algebrallisia menetelmiä (MAA12) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Edellyttää kurssin MAA7 sisältöjen hallintaa. Kurssilla käsitellään mm. absoluuttinen ja suhteellinen virhe, Newtonin menetelmä ja iterointi, polynomien jakoalgoritmi, polynomien jakoyhtälö sekä muutosnopeus ja pinta-ala.
13. Differentiaali- ja integraalilaskennan jatkokurssi (MAA13) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Edellyttää kaikkien pakollisten kurssien sisältöjen hallintaa. Kurssilla käsitellään mm. funktion jatkuvuuden ja derivoituvuuden tutkiminen, jatkuvien ja derivoituvien funktioiden yleisiä ominaisuuksia, funktioiden ja lukujonojen raja-arvot äärettömyydessä sekä epäoleelliset integraalit. 14. Kohti ylioppilaskirjoituksia 1 (MAA14) Kurssi on koulukohtainen syventävä, vuositaso 3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija syventää tietämystään ja osaamistaan matematiikan eri alueilla, valmentautuu ylioppilaskirjoituksiin sekä vahvistaa jatko-opintokelpoisuuttaan matemaattisille aloille.
Kurssin on koulukohtainen syventävä, vuositaso 2 Kurssi on yhteinen matematiikan lyhyen oppimäärän samannimisen kurssin (MAB07) kanssa. Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii ymmärtämään talouselämässä käytettyjä käsitteitä, saa matemaattisia valmiuksia oman taloutensa suunnitteluun, saa laskennallisen pohjan yrittäjyyden ja taloustiedon opiskeluun sekä osaa soveltaa tilastollisia menetelmiä aineistojen käsittelyyn.
20. Laskuharjoituskurssi 3 (MAA20) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Aikaisempien vuosien ylioppilastehtävien ratkaiseminen.
Matematiikka lyhyt oppimäärä (MAB) 1. Lausekkeet ja yhtälöt (MAB1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssilla käsitellään mm. suureiden välinen lineaarinen riippuvuus ja verrannollisuus, ongelmien muotoileminen yhtälöiksi, yhtälöiden graafinen ja algebrallinen ratkaiseminen, ratkaisujen tulkinta ja arvioiminen sekä toisen asteen polynomifunktio ja toisen asteen yhtälön ratkaiseminen.
2. Geometria (MAB2) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssilla käsitellään mm. kuvioiden yhdenmuotoisuus, mittakaava, suorakulmaisen kolmion trigonometria, Pythagoraan lause, kuvioiden ja kappaleiden pinta-alan ja tilavuuden määrittäminen sekä geometrian menetelmien käyttö koordinaatistossa.
3. Matemaattisia malleja I (MAB3) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssilla käsitellään mm. lineaarisen ja eksponentiaalisen mallin soveltaminen sekä mallien kuvaajat, potenssiyhtälön ratkaiseminen, eksponenttiyhtälön ratkaiseminen logaritmin avulla.
4. Matemaattinen analyysi (MAB4) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssilla käsitellään mm. polynomifunktion derivaatta, polynomifunktion merkin ja kulun tutkiminen, paraabeli, polynomifunktion suurimman ja pienimmän arvon määrittäminen sekä graafisia ja numeerisia menetelmiä.
5. Tilastot ja todennäköisyys (MAB5) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssilla käsitellään mm. jatkuvien ja diskreettien tilastollisten jakaumien tunnuslukujen määrittäminen, diagrammit, normaalijakauma ja jakauman normittaminen, kombinatoriikkaa, todennäköisyyden käsite sekä todennäköisyyden laskulakien ja niitä havainnollistavien mallien käyttöä.
6. Matemaattisia malleja II (MAB6) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssilla käsitellään mm. kahden muuttujan lineaariset yhtälöt, lineaarisen yhtälöparin ratkaiseminen, kahden muuttujan epäyhtälön graafinen ratkaiseminen, lineaarinen optimointi, lukujono sekä aritmeettinen ja geometrinen jono ja summa.
7. Talousmatematiikka (MAB7) Kurssi on syventävä, vuositaso 2-3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii ymmärtämään talouselämässä käytettyjä käsitteitä, saa matemaattisia valmiuksia oman taloutensa suunnitteluun, saa laskennallisen pohjan yrittäjyyden ja taloustiedon opiskeluun sekä osaa soveltaa tilastollisia menetelmiä aineistojen käsittelyyn.
8. Matemaattisia malleja III (MAB8) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija laajentaa käsitystään teknologisoituvassa yhteiskunnassa tarvittavasta matematiikasta ja saa apuneuvoja jaksollisten ilmiöiden matemaattiseen käsittelyyn.
9. Kohti ylioppilaskirjoituksia 1 (MAB9) Kurssi on koulukohtainen syventävä, vuositaso 3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija syventää tietämystään ja osaamistaan matematiikan eri alueilla, valmentautuu ylioppilaskirjoituksiin sekä vahvistaa jatko-opintokelpoisuuttaan
10. Laskuharjoituskurssi (MAB10) Kurssi on koulukohtainen syventävä Sisältönä kurssien ydikohdat.
1. Fysiikka luonnontieteenä (FY1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Keskeiset sisällöt ovat fysiikan merkitys historian eri vaiheissa ja nykyaikana, aineen ja maailmankaikkeuden rakenteet ja perusvuorovaikutukset, energian, erityisesti säteilyn, sitoutuminen ja vapautuminen luonnon ja ihmisen aikaansaamissa prosesseissa, kokeellisuus ja mallintaminen perustana fysikaalisen tiedon rakentumisessa, mittaaminen, tulosten esittäminen ja niiden luotettavuuden arviointi, voima liikkeen muutoksen aiheuttajana sekä liikkeen kuvaamisessa tarvittavat peruskäsitteet ja liikkeen graafinen esitys.
2. Lämpö (FY2) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Keskeiset sisällöt ovat kaasujen tilanmuutokset ja lämpölaajeneminen, paine, hydrostaattinen paine, kappaleiden lämpeneminen, jäähtyminen, olomuodon muutokset ja lämpöenergia, mekaaninen energia, työ, teho ja hyötysuhde, lämpöopin pääsäännöt, sisäenergia sekä energiavarat.
3. Aallot (FY3) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Keskeiset sisällöt ovat harmoninen voima ja värähdysliike, aaltoliikkeen synty ja aaltojen eteneminen, aaltoliikkeen interferenssi, diffraktio ja polarisoituminen, heijastuminen, taittuminen ja kokonaisheijastuminen, valo, peilit ja linssit sekä ääni, melun terveysvaikutukset ja kovalta ääneltä suojautuminen.
4. Liikkeen lait (FY4) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Keskeiset sisällöt ovat liikkeen mallit ja Newtonin lait, etä- ja kosketusvoimat, erityisesti liikettä vastustavat voimat, noste, liikemäärän säilyminen ja impulssiperiaate, liike- ja potentiaalienergia sekä työperiaate sekä värähdysliikkeen energia.
5. Pyöriminen ja gravitaatio (FY5) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Keskeiset sisällöt ovat momentti ja tasapaino pyörimisen suhteen, pyörimisliikkeen mallit, tasainen ja tasaisesti kiihtyvä pyörimisliike, pyörimisen liikeyhtälö, pyörimismäärän säilyminen, pyörimisliikkeen energia, ympyräliike ja ympyräliikkeen kiihtyvyys, gravitaatio ja gravitaation alainen liike, heittoliike ja planeettojen liike sekä satelliitit ja niiden käyttö.
6. Sähkö (FY6) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Keskeiset sisällöt ovat sähköpari, sähkövirran kulku metallijohteessa, jännitteen ja sähkövirran mittaaminen, Ohmin laki, Joulen laki, vastukset, vastusten kytkennät ja Kirchoffin lait, Coulombin laki, homogeeninen sähkökenttä ja aine sähkökentässä, kondensaattori, kytkennät ja energia sekä sähkövirran kulku puolijohteessa, esimerkkinä diodi.
7. Sähkömagnetismi (FY7) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Keskeiset sisällöt ovat magneettinen voima, magneettikenttä ja aine magneettikentässä, varattu hiukkanen homogeenisessa sähkö- ja magneettikentässä, induktiolaki ja Lenzin laki, induktioilmiöitä - pyörrevirrat, generaattori ja itseinduktio, energian siirto sähkövirran avulla, tehollisen jännitteen ja sähkövirran mittaaminen sekä impedanssin taajuusriippuvuuden määrittäminen, värähtelypiiri ja antenni, sähkömagneettinen viestintä, sähköturvallisuus sekä energiateollisuus.
8. Aine ja säteily (FY8) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Keskeiset sisällöt ovat sähkömagneettinen säteily, röntgensäteily, mustan kappaleen säteily, valosähköilmiö, säteilyn hiukkasluonne ja hiukkasten aaltoluonne, atomimallit esimerkkinä Bohrin atomimalli, kvantittuminen, viivaspektri, atomin energiatilat ja energiatasokaavio, atomiytimen rakenne, radioaktiivisuus ja säteilyturvallisuus, massan ja energian ekvivalenssi, ydinreaktiot ja ydinenergia sekä aineen pienimmät osaset ja niiden luokittelu.
9. Kohti ylioppilaskirjoituksia (FY9) Kurssi on koulukohtainen syventävä, vuositaso 3 Keskeiset sisällöt ovat laskennallisten valmiuksien varmentaminen ja syventäminen, graafisten esitysten laatimisen ja tulkitsemisen perusteiden varmentaminen, fysiikkaa käsittelevän asiatekstin (esseen) laatimisen perusteet sekä apuneuvojen (muun muassa taulukko, laskin) käyttötaidon varmistaminen.
10. Fysiikan työkurssi (FY10) Kurssi on koulukohtainen syventävä.
1. Ihmisen ja elinympäristön kemia (KE1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Keskeiset sisällöt ovat orgaanisia yhdisteryhmiä kuten hiilivetyjä, orgaanisia happiyhdisteitä, orgaanisia typpi-yhdisteitä sekä niiden ominaisuuksia ja sovelluksia, orgaanisissa yhdisteissä esiintyvät sidokset sekä poolisuus, erilaiset seokset, ainemäärä, pitoisuus ja niihin liittyviä peruslaskuja sekä orgaanisten yhdisteiden hapettumis- ja pelkistymisreaktioita sekä protoninsiirtoreaktioita arkielämän lähtökohdista.
2. Kemian mikromaailma (KE2) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Keskeiset sisällöt ovat alkuaineiden ominaisuudet ja jaksollinen järjestelmä, elektroniverhon rakenne ja atomiorbitaalit, hapetuslukujen määräytyminen ja yhdisteen kaava, kemiallinen sidos, sidosenergia ja aineen ominaisuudet, atomiorbitaalien hybridisoituminen ja orgaanisten yhdisteiden sidos- ja avaruusrakenne sekä isomeria.
3. Reaktiot ja energia (KE3) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Keskeiset sisällöt ovat kemiallisen reaktion symbolinen ilmaisu, epäorgaanisia ja orgaanisia reaktiotyyppejä, mekanismeja sekä sovelluksia, stoikiometrisia laskuja, kaasujen yleinen tilanyhtälö, energianmuutokset kemiallisessa reaktiossa sekä reaktionopeus ja siihen vaikuttavat tekijät.
4. Metallit ja materiaalit (KE4) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Keskeiset sisällöt ovat sähkökemiallinen jännitesarja, normaalipotentiaali, kemiallinen pari ja elektrolyysi sekä niihin liittyviä laskuja, hapettumis-pelkistymisreaktiot, metallit ja epämetallit sekä niiden happi- ja vety-yhdisteet sekä bio- ja synteettiset polymeerit, komposiitit.
5. Reaktiot ja tasapaino (KE5) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Keskeiset sisällöt ovat reaktiotasapaino, happo-emästasapaino, vahvat ja heikot protolyytit, puskuriliuokset ja niiden merkitys, liukoisuus ja liukoisuustasapaino sekä tasapainoon liittyvät graafiset esitykset ja laskut.
6. Kohti ylioppilaskirjoituksia (KE6) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Keskeiset sisällöt ovat laskutehtäviä kemian eri osa-alueilta esim. stoikiometriaa, massasuhdetehtäviä, seoslaskuja, sähkökemian laskuja.
7. Kemian työkurssi (KE7) Kurssi on soveltava, vuositaso 2-3 Keskeiset sisällöt ovat laboratoriotyöskentelyä pienryhmissä: erilaisiin analyysi- ja synteesimenetelmiin tutustuminen, tulosten käsittelyä ja raportointia. Kurssiin liittyy mahdollisesti toiminnallinen vierailu jossakin yrityksessä tai oppilaitoksessa
1. Peruskurssi (ATK01) Kurssi on koulukohtainen soveltava, vuositaso 1 Keskeisiä sisältöjä ovat mm. laitteiston ja käyttöjärjestelmän perushallinta, tekstinkäsittelyä, taulukkolaskentaa, kuvankäsittelyn perusteita sekä internetin peruskäyttö (tiedonhaku ja sähköposti). Kurssi on tarkoitettu niille, joilla ei ole vastaavia taitoja.
2. Kuvantuotto ja -käsittely (ATK02) Kurssi on koulukohtainen soveltava, vuositaso 1-2 Keskeisiä sisältöjä ovat kuvien tuottaminen kuvankäsittelyohjelmalla, kuvan skannauksen perusteet, digitaalivalokuvauksen perusteet sekä valmiiden kuvien muokkaus ja käsittely.
3. Internet ja www (ATK03) Kurssi on koulukohtainen soveltava, vuositaso 2 Keskeisiä sisältöjä ovat mm. www-sivujen luonti html-kielellä ja koulussa käytössä olevalla editorilla, www-sivujen julkaiseminen internetissä, www-sivujen hyödyntäminen tiedonhaussa sekä tekijänoikeudet
4. Ohjelmoinnin perusteet (ATK04) Kurssi on koulukohtainen soveltava, vuositaso 2 Kurssilla opetellaan algoritmien käyttöä niin käytännön tilanteissa kuin tietokoneohjelmienkin pohjaksi, tutustutaan koulussa käytössä olevaan ohjelmointikieleen, laaditaan toimivia ohjelmia, testataan niitä ja analysoidaan mahdollisia virheitä.
7. Tietokonegrafiikka- ja animaatio (ATK7) Kurssi on koulukohtainen soveltava, vuositaso 2-3 Tietokonegrafiikka- ja animaatio syventää opiskelijan graafisten ohjelmistojen käyttötaitoa. Kurssilla hyödynnetän tietokoneiden mahdollisuuksia kuvallisessa ilmaisussa ja animaatioiden tekemisessä. Opetellaan luomaan kolmiulotteisia malleja. Edellytyksenä kurssin suorittamiselle: tietotekniikan peruskurssi on suoritettu tai opiskelijalla on hallussa tietotekniikan perusteet.
8. Olio-ohjelmointi 1 - Olio-ohjelmoinnin perusteet (ATK8) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Kurssi tarkoitettu kaikille ohjelmoinnista aidosti kiinnostuneille. Kurssilla käydään läpi olio-ohjelmoinnin perusteet (muuttujat ja vakiot, lausekkeet ja lauseet, funktiot, luokat, taulukot). Ohjelmointikielenä java. Suoritus: Tunneilla annettujen tehtävien tekeminen ja mahdollinen harjoitustyö sekä koe. ATK 3 on hyvä pohja kurssille.
9. Web-multimedia (ATK9) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Kurssilla opetellaan web-multimedian luomisen perusteet. Ohjelmana Macromedia Flash MX. Suoritus: Tunnilla annettujen tehtävien tekeminen sekä mahdollinen harjoitustyö. Esitietoina ATK3 ja ATK4 -kurssien taidot. Kurssin tavoitteena on oppia tekemään verkossa julkaistavia lyhyitä multimediaesityksiä.
10. Olio-ohjelmointi 2 (ATK10) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Kurssilla käsitellään mm. seuraavat asiat: Perityminen, polymorfismi, I/O -virrat, poikkus- ja virhekäsittely, AWT, SWING. Ohjelmointikielenä java. Esitietona olio-ohjelmointi 1:n tiedot. Kurssilla syvennetään olio-ohjelmointi 1:n tietoja.
1. Eliömaailma (BI1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Biologian ensimmäisellä kurssilla käsitellään luonnon monimuotoisuuden perusteita. Selvitetään miten monimuotoisuus on kehittynyt ja miten se ekosysteemitasolla toimii.
2. Solu ja perinnöllisyys (BI2) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssilla perehdytään elämään solu- ja perimätasolla. Keskeisiä asiakokonaisuuksia ovat solun rakenne ja toiminta, sekä perinnöllisyyden lainalaisuudet geenien ilmenemisen seurauksena.
3. Ympäristöekologia (BI3) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssin tarkoituksena on perehdyttää ekologian peruskäsitteisiin, sovelluksiin ja tämän hetken ympäristönsuojelullisin ongelmiin. Kurssilla myös suunnitellaan ja toteutetaan oma pienimuotoinen biologinen tutkimus.
4. Ihmisen biologia (BI4) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssi käsittelee ihmisen rakennetta ja elintoimintoja. Tavoitteena on antaa käsitys ihmisen elintoimintojen perusteista ja ympäristötekijöiden merkityksestä ihmisen terveydelle. Kurssilla tehdään esimerkiksi laborointeja.
5. Bioteknologia (BI5) Kurssi on valtakunnallinen syventävä, vuositaso 3 Kurssin tavoitteena on antaa tietoa modernista bio- ja geeniteknologiasta. Tällöin perehdytään geeniteknologian menetelmiin, käyttökohteisiin ja tulevaisuuden mahdollisuuksiin.
6. Kohti ylioppilaskirjoituksia (BI6) Kurssi on koulukohtainen syventävä, vuositaso 3 Kurssilla kerrataan aihekokonaisuuksin lukion biologian oppimäärä. Kurssi on tarkoitettu ainereaaliin osallistujille. Kurssi antaa myös valmiudet osallistua biologian olympialaisten kansalliseen kilpailuun.
7. Laborointikurssi (BI7) Kurssi on koulukohtainen soveltava. Kurssi painottuu lukion kursseilla käsiteltyjen asioiden havainnollistamiseen oppilastöiden ja niistä laadittavien työselostusten avulla. Kurssista saa suoritusmerkinnän. Edellyttää vähintään kurssien B1, BI2 ja BI 4 suoritusta.
8. Ympäristökasvatus (BI8) Kurssi on koulukohtainen syventävä. Kestävä kehitys on ihmiskunnan suurimpia haasteita. Ympäristökasvatus pyrkii kohti kestävää elämäntapaa. Tämä tarkoittaa kasvamista ympäristöstä vastuulliseksi huomioiden ympäristön eri ulottuvuudet kuten ekologinen, sosiaalinen, kulttuurinen, taloudellinen, esteettinen ja eettinen ympäristö. Ympäristökasvatus voi olla oppiainerajat ylittävää opiskelua. Voit valita tarjolla olevista opintomahdollisuuksista kiinnostavimman tai ehdottaa omaa aiheeseen liittyvää tutkimus- tai työideaa. Opintojen ei tarvitse tapahtua tietyn jakson aikana, vaan sovittuna ajanjaksona. Vaatimuksena on BI1 -kurssin suorittaminen. Opintojen tarkoituksena on kasvattaa ympäristötietoisuutta.
1. Sininen planeetta (GE1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssilla tutustutaan Maan luonnonympäristön rakenteisiin, toimintaan ja niissä vaikuttaviin muutosprosesseihin. Lisäksi tarkastellaan lähiavaruuden vaikutusta planeettamme toimintoihin.
2. Yhteinen maailma (GE2) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssilla perehdytään ihmisen ja luonnon vuorovaikutukseen, ja siitä seuraaviin muutosilmiöihin. Samalla selvitetään ihmisen mahdollisuuksia ohjata luonnonympäristön ja kulttuurialueiden kehitystä.
3. Riskien maailma (GE3) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssi käsittelee maantieteellisiä ongelmia ja riskejä, joihin ihmiskunta joutuu varautumaan. Päämääränä on tuottaa tietoa, jonka avulla voidaan arvioida onnettomuusuutisten taustaa ja vaikutusta ihmisen ja luonnon kannalta.
4. Aluetutkimus (GE4) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssin tavoitteena on oppia tekemään karttoja ja graafisia kuvaajia. Lisäksi harjoitellaan tulkitsemaan maantieteellistä ympäristöä ja erilaisten lähdemateriaalien käyttöä. Tässä aluetutkimuskurssissa korostetaan oman työn merkitystä.
5. Kohti ylioppilaskirjoituksia (GE5) Kurssi on koulukohtainen syventävä, vuositaso 3. Kurssilla kerrataan aihekokonaisuuksin keskein lukion maantieteen oppimäärä. Kurssi on tarkoitettu ainereaaliin osallistujille.
Evankelis-luterilainen uskonto (UE) 1. Uskonnon luonne ja merkitys (UE1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssilla tarkastellaan uskontoa yleismaailmallisena ja -inhimillisenä ilmiönä, osana yksilön kokemuksia, yhteisön elämää ja kulttuuria. Raamattutiedon osuudessa pohditaan Raamatun merkitystä pyhänä kirjana. Lisäksi perehdytään Raamatun syntyyn ja sisältöön sekä tutkimus- ja tulkintatapoihin. Kurssia ei voi suorittaa itsenäisesti. Kurssin suoritus on edellytys muiden kurssien suorittamiselle.
2. Kirkko, kulttuuri ja yhteiskunta (UE2) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssilla perehdytään kristillisen kirkon historiaan synnystä nykypäivään. Keskeisenä näkökulmana on, miten kirkko on muotoutunut, levinnyt ja vaikuttanut ympäristöönsä eri aikoina. Lisäksi kiinnitetään huomiota kirkon vuorovaikutukseen aikansa kulttuurin ja yhteiskunnan kanssa. Olennaista on seurata eri kirkkokuntien kehitystä. Lisäksi käsitellään kirkkojen roolia nykyajan maailmassa. HY2 - kurssin suorittamisesta ennen tätä kurssia on hyötyä opiskelijalle.
3. Ihmisen elämä ja etiikka (UE3) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssin alkuosassa paneudutaan kristinuskon opillisiin kysymyksiin, kuten käsityksiin Jumalasta, ihmisestä ja elämän tarkoituksesta. Etiikan osuudessa tarkastellaan kristinuskon etiikkaa ja etiikan teorioita sekä pohditaan yksilö- ja yhteiskuntaeettisiä kysymyksiä. Keskeisenä teemana on kristillisistä lähtökohdista etsiä hyvää elämää.
4. Uskontojen maailmat (UE4) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssilla opiskellaan maailmanuskontojen syntyhistoriaa ja perusopetuksia, eettisiä ohjeita, rituaaleja ja suuntauksia sekä uskontojen suhteita kulttuuriin ja yhteiskuntaan. Lisäksi tarkastellaan luonnonkansojen uskontojen yhteisiä piirteitä. Tärkeä näkökulma on myös uskontojen levinneisyys ja merkitys nykypäivän maailmassa. Kurssiin voidaan sisällyttää tutustumiskäyntejä erilaisiin uskonnollisiin kohteisiin.
5. Mihin suomalainen uskoo? (UE5) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Kurssilla tarkastellaan, millaista on suomalaisten uskonnollisuus nykyaikana ja millaista se ollut aiemmin. Aluksi käsitellään Suomen kirkkohistorian yleiset linjat. Tämän jälkeen paneudutaan nykyiseen uskonnolliseen tilanteeseen. Tärkeää on seurata, miten kristinusko on vaikuttanut suomalaiseen yhteiskuntaan ja kulttuuriin. Kurssi mahdollistaa tutustumisen paikallisiin uskonnollisiin yhteisöihin.
6. Kohti ylioppilaskirjoituksia (UE6) Kurssi on koulukohtainen syventävä, vuositaso 3. Kurssi valmentaa ylioppilaskirjoituksiin. Keskeiset sisällöt: käytyjen kurssien ydinasiat ja niiden syventäminen, erilaisten tehtävätyyppien hallitseminen, syventävän kirjoitusotteeen harjoittelu.
8. Raamattu eilen ja tänään (UE8) Kurssi on koulukohtainen syventävä, vuositaso 3 Kurssilla paneudutaan ensimmäistä kurssia syvällisemmin Raamattuun, sen historiaan, sisältöön ja tutkimukseen. Lähtökohtana on, että Jumalan ja ihmisen välinen vuoropuhelu on ajankohtainen ja todellinen myös nykypäivänä. Sisällössä korostuu Raamattu länsimaisen kulttuurin peruskirjana. Kurssilla voidaan käsitellä myös opiskelijoiden omia uskonnollisia ja maailmankatsomuksellisia kysymyksiä.
Ortodoksinen uskonto (UO) Kurssien suoritusjärjestys on vapaa.1. Ortodoksinen maailma (UO1), kurssi on pakollinen 2. Uskonoppi ja etiikka (UO2), kurssi on pakollinen 3. Raamattutieto (UO3), kurssi on pakollinen 4. Uskontojen maailmat (UO4) 5. Ortodoksinen Suomi (UO5)
Muut uskonnot Opiskelun järjestelystä sovitaan erikseen rehtorin kanssa.
1. Hyvä elämä (ET1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1-2-3 Kurssilla pohditaan, mitä on hyvä elämä, millaisista aineksista identiteetti ja yksilöllinen elämä koostuvat ja millaiset mahdollisuudet ihmisillä on tavoitella hyvää elämää.
2. Maailmankuva (ET2) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1-2-3 Kurssilla pohditaan maailmankuvan muodostumista ja maailmankuvien eroja. Kurssilla perehdytään maailman käsitteellistämisen tapoihin sekä tiedon ja eri yhteisöllisten instituutioiden merkitykseen siinä.
3. Yksilö ja yhteisö (ET3) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1-2-3 Kurssilla pohditaan yksilöä, yhteisöllisyyttä, yhteiskuntaa ja ihmisten välistä vuorovaikutusta. Kurssilla perehdytään oikeudenmukaisuuden, ihmisoikeuksien ja demokratian toteutumiseen.
4. Kulttuuriperintö ja identiteetti (ET4) Kurssi on syventävä, vuositaso 2-3 Kurssilla pohditaan kulttuuriperintöä hyvän elämän lähtökohtana ja hyvän elämän mittana, ja toisaalta jatkuvasti kehittyvänä ja muuttuvana ilmiönä. Kurssilla perehdytään sekä maailman että suomalaisen nyky-yhteiskunnan monikulttuurisuuteen.
5. Maailman selittäminen katsomusperinteissä (ET5) Kurssi on syventävä, vuositaso 2-3 Kurssilla pohditaan erilaisia tapoja selittää maailmaa myyttisissä, uskonnollisissa ja katsomuksellisissa perinteissä. Kurssilla perehdytään erilaisten katsomusten syntyyn, historiaan ja tutkimukseen.
1. Filosofian perusteet (FI1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssin tavoite on omaksua perustiedot filosofian historiasta ja oppia ymmärtämään miten filosofiassa käsitellään todellisuutta, tietoa, toimintaa ja arvoja. Oleellista on hahmottaa filosofisia ongelmia ja niiden erilaisia ratkaisuja. Pyrkimys on oppia jäsentämään niin puhetta kuin tekstiä käsitteellisesti ja ymmärtämään filosofisia väitteitä ja niiden perusteluja.
2. Filosofinen etiikka (FI2) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssin tavoite on perehtyä filosofisen etiikan tärkeimpiin ongelmiin, käsitteisiin ja teorioihin. Keskeistä on oppia arvioimaan elämää ja toimintaa moraalisesta näkökulmasta sekä luoda perusteet omien eettisten näkemysten muodostamiseen. 3. Tieto-oppi ja tieteenfilosofia (FI3) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssin tavoite on selventää mitä tieto ja tietäminen ovat filosofiassa ja tieteessä. Keskeistä on oppia erittelemään ja arvioimaan kriittisesti tiedollisia uskomuksia ja väitteitä. Pyrkimys on ymmärtää tieteellisen tutkimuksen ja päättelyn luonnetta.
4. Yhteiskuntafilosofia (FI4) Kurssi on syventävä, vuositaso 3. Kurssin tavoite on perehtyä yhteiskuntafilosofian keskeisiin suuntauksiin. Päämääränä on oppia jäsentämään yksilön ja yhteiskunnan suhdetta sekä arvioimaan yhteiskunnallisen järjestyksen oikeutusta.
6. Kohti ylioppilaskirjoituksia (FI6) Kurssi on syventävä, vuositaso 3. Kurssilla valmentaudutaan ylioppilaskirjoituksiin kertaamalla kurssien FI1-FI4 keskeiset aihealueet, tekemällä ylioppilaskirjoituksiin valmentavia tehtäviä, analysoimalla filosofisesti ajankohtaisia. 7. Rohkene ajatella (FI7) Kurssi on koulukohtainen soveltava, vuositaso 2 tai 3. Kurssi on koulukohtainen soveltava, vuositaso 2 tai 3 Kurssin tavoite on edistää filosofian keinoin luovan ja itsenäisen ajattelun kehitystä. Kurssilla käsitellään filosofisia kysymyksiä ja katsomusperinteitä.
1. Psykologian perusteet (PS1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Psykologia tieteenä: Psyykkisen toiminnan luonne: Oppimisen psykologian perusteet ja sovelluksia: Sosiaalipsykologian perusteita, kuten ryhmädynamiikka, roolit ja normit:
2. Kehityspsykologia (PS2) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää yksilön psyykkisen kehityksen perustana olevia psykologisia, biologisia ja sosiaalisia tekijöitä ja näiden keskinäistä riippuvuutta, tietää keskeisiä kehityspsykologisia teorioita ja osaa soveltaa kehityspsykologista tietoa omaan elämäänsä, ymmärtää yksilön psyykkisen kehityksen jatkuvan monimuotoisena koko elämän ajan, ymmärtää yksilön kehitykseen liittyviä mahdollisia ongelmia ja ymmärtää, että kehitykseen voidaan vaikuttaa sekä ymmärtää, miten psyykkistä kehitystä tutkitaan. 3. Ihmisen tiedonkäsittelyn perusteet (PS3) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää kognitiivisten perusprosessien, kuten tarkkaavaisuuden, havaitsemisen ja muistin toiminnan periaatteita, ymmärtää vireystilan säätelyä ja sen merkitystä ihmisen hyvinvoinnin kannalta, ymmärtää hermoston perusrakenteen ja toiminnan periaatteita sekä niiden yhteyden kognitiivisiin perustoimintoihin sekä tietää, miten kognitiivisia perusprosesseja ja hermoston toimintaa tutkitaan.
4. Motivaatio, tunteet ja älykäs toiminta (PS4) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää ihmisen toiminnan olevan sekä tietoisen ohjauksen että tiedostamattomien tekijöiden vaikutuksen alaista, tutustuu motivaation ja emootioiden perusteorioihin ja tietää, miten ihmisen motivaatiota ja emootioita koskeva tutkimustieto syntyy niiden pohjalta, ymmärtää, miten motivaatio, emootiot ja kognitiiviset toiminnot muodostavat dynaamisen toimintaa ohjaavan kokonaisuuden sekä ymmärtää, miten motivaatio ja emootiot ovat yhteydessä yksilön ja yhteisön hyvinvointiin.
5. Persoonallisuus ja mielenterveys (PS5) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää persoonallisuuskäsitteen laaja-alaisuuden ja tietää, millaisin tutkimusmenetelmin persoonallisuutta koskeva tieto on syntynyt, ymmärtää erilaisia lähestymistapoja persoonallisuuden kuvaamiseen, ymmärtää mielenterveyden määrittelyn vaikeuden sekä sen, miten psyykkiset, biologiset, sosiaaliset ja kulttuuriset tekijät ovat yhteydessä mielenterveyteen, tietää keskeisiä mielenterveyden häiriöitä ja niiden erilaisia hoitomuotoja sekä tietää psyykkisen hyvinvoinnin ylläpitämisen keinoja.
6. Kohti ylioppilaskirjoituksia (PS6) Kurssi on koulukohtainen syventävä, vuositaso 3 Kurssi on kirjoituksiin valmentava kurssi. Tavoitteena ainereaalin valmentautuminen psykologian näkökulmasta. Keskeisenä sisältönä käytyjen kurssien ydinasiat ja niiden syventäminen, erilaisten tehtävätyyppien hallitseminen ja syventävän kirjoitusotteen harjoittelu.
8. Minä ja muut (PS8) Kurssi on koulukohtainen syventävä. Kurssi on sosiaalipsykologian kurssi. Tavoitteena, että opiskelija tutustuu psykologiaan tieteenä, ymmärtää vuorovaikutussuhteiden merkityksen persoonallisuuden kehitykselle, ymmärtää ryhmädynamiikkaa ja ryhmien toimintaperiaatteita sekä osaa soveltaa sosiaalipsykologista tietoa omaan elämäänsä. Keskeisenä sisältönä sosiaalipsykologia tieteenä, asenteet, sosiaalinen havaitseminen, viestintä ja vaikuttaminen sekä ryhmät, ryhmien välinen ja ryhmä sisäinen vaikuttaminen.
1. Ihminen, ympäristö ja kulttuuri (HI1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssi tarkastelee ihmisen ja luonnon vuorovaikutusta sekä tämän tuloksena tapahtunutta kulttuuriympäristön rakentumista ja kehittymistä esihistoriasta nykyaikaan. Kurssilla edetään pyyntikulttuurin ajasta globaaliin kulutusyhteiskuntaan.
2. Eurooppalainen ihminen (HI2) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssi tarkastelee eurooppalaisen kulttuurin keskeisiä saavutuksia sekä eurooppalaisen ihmisen maailmankuvan muutosta ja sen taustalla vaikuttanutta tieteellistä ja aatehistoriallista kehitystä. Kurssilla tutustutaan eurooppalaisen kulttuurin tuotoksiin erityyppisen historiallisen lähdeaineiston avulla. Kulttuuri ymmärretään laaja-alaisena käsitteenä.
3. Kansainväliset suhteet (HI3) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssi tarkastelee kansainvälisen politiikan keskeisiä tapahtumia, taustoja ja muutoksia 1800-luvun lopulta lähtien. Kurssilla analysoidaan kansainvälisen politiikan ilmiöitä taloudellisen, aatteellisen ja valtapoliittisen kilpailun perusteella. Kurssin keskeisiä tarkastelunäkökulmia ovat demokratia vastakohtanaan diktatuuri.
4. Suomen historian käännekohtia (HI4) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssin tarkoituksena on perehtyä Suomen historian keskeisiin muutosprosesseihin ja kehityslinjoihin 1800-luvulta nykyaikaan. Keskeisiä tarkastelunkohteita ovat Suomen valtiollisen ja kansainvälisen aseman muuttuminen, muutoksiin liittyvät kriisit, siirtyminen sääty-yhteiskunnasta kansalaisyhteiskuntaan sekä taloudelliset ja kulttuuriset murrokset.
5. Suomen vaiheet esihistoriasta autonomian aikaan (HI5) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Kurssi tarkastelee Suomen historian keskeisiä kehityslinjoja ennen vuotta 1809 sekä suomalaista kulttuuriperintöä. Keskeinen näkökulma on historiallisten tapahtumien yhdistäminen oman kotiseudun historiaan esimerkiksi tutustumalla kivikautiseen asutukseen Lahden seudulla.
6. Kulttuurien kohtaaminen (HI6) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Kurssilla tarkastellaan valinnaisesti jonkun tai joidenkin kulttuuripiirien ominaispiirteitä ja nykyaikaa sekä kulttuurien välistä vuorovaikutusta huomioiden talouden erilaisen kehityksen. Kulttuuri ymmärretään kokonaisvaltaisena käsitteenä. Käsiteltävät kulttuurialueet valitaan Euroopan ulkopuolelta, esimerkiksi intiaanikulttuurit.
7. Kohti ylioppilaskirjoituksia (HI7) Kurssi on koulukohtainen syventävä, vuositaso 3 Laajennetaan ja syvennetään aiemmin opittuja asioita. Tehdään pitkittäisleikkauksia yli kurssi- ja oppiainerajojen. Kerrataan kurssien ydinasioita erityisesti ylioppilaskirjoituksia silmälläpitäen. Harjoitellaan dokumenttipohjaisten tehtävien tekoa, sekä kaavioiden ja taulukoiden tulkintaa. Arvostellaan suoritusmerkintänä.
1. Yhteiskuntatieto (YH1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssi perehdyttää valtiolliseen ja yhteiskunnalliseen järjestelmään ja keskittyy suomalaisen yhteiskunnan analyysiin valtio-opin, sosiaalipolitiikan ja sosiologian käsitteistöä ja teorioita hyödyntäen. Keskeisiä näkökulmia ovat yhteiskunnan perusrakenteiden kehitys, valta ja vaikuttaminen.
2. Taloustieto (YH2) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Kurssi johdattaa ymmärtämään talouselämän toimintaperiaatteita. Se pohjautuu taloustieteisiin. Se käsittelee mikro- ja makrotalouden kysymyksiä kuluttajan, yritysten ja valtioiden näkökulmasta. Kurssilla tutustutaan talouselämään erityyppisten tilastojen ja muiden lähteiden avulla.
3. Kansalaisen lakitieto (YH3) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssi antaa perustiedot Suomen oikeusjärjestyksestä ja opettaa opiskelijaa valvomaan omia oikeuksiaan sekä hoitamaan yksinkertaiset oikeustoimet itse.
4. Eurooppalaisuus ja Euroopan unioni (YH4) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Kurssi perehdyttää opiskelijat Euroopan unionin toimintaan, yksittäisen kansalaisen asemaan yhdentyvässä Euroopassa sekä kannustaa osallistumaan ajankohtaiseen Euroopan unionista käytävään keskusteluun.
5. Kohti ylioppilaskirjoituksia (YH5) Kurssi on koulukohtainen syventävä, vuositaso 3 Laajennetaan ja syvennetään aiemmin opittuja asioita. Tehdään pitkittäisleikkauksia yli kurssi- ja oppiainerajojen. Kerrataan kurssin ydinasioita erityisesti ylioppilaskirjoituksia silmälläpitäen. Harjoitellaan dokumenttipohjaisten tehtävien tekoa, sekä kaavioiden ja taulukoiden tulkintaa. Arvostellaan suoritusmerkintänä.
1. Musiikki ja minä (MU1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Kurssilla tutustutaan länsimaiseen musiikkiperinteeseen, opitaan ymmärtämään musiikin merkitys elämässä sekä musiikki itseilmaisun keinona. Musiikkia harrastavat opiskelijat voivat pitää erityylisiä luokkakonsertteja yhteismusisoinnin ohella. Ääniympäristön ja kuulonhuollon käsittelyn yhteyteen kuuluvat myös ääni fysikaalisena ilmiönä, akustiikka sekä äänenkäyttö ja äänenhuolto.
2. Moniääninen Suomi (MU2) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Opiskelija oppii tuntemaan suomalaista musiikkia ja vahvistaa omaa kulttuurista identiteettiään. Kurssilla tarkastellaan myös eurooppalaisen taidemusiikin vaikutuksia suomalaiseen musiikkikulttuuriin. Sisällöt edustavat eri musiikinlajeja: populaari-, taide- ja perinnemusiikkia. Opiskelussa käytetään monipuolisia työtapoja, erityisesti musisointia ja kuuntelua
3. Ovet auki musiikille (MU3) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan itselleen vieraita musiikinlajeja ja musiikkikulttuureja sekä ymmärtää musiikin kulttuurisidonnaisuutta. Kurssilla tutustutaan syvällisemmin johonkin musiikinlajeihin tai musiikkikulttuureihin. Opiskelija kehittää musisointi- ja tiedonhakutaitojaan.
4. Musiikki viestii ja vaikuttaa (MU4) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija tutustuu musiikin käyttöön ja vaikutusmahdollisuuksiin eri taidemuodoissa ja mediassa. Opiskelija perehtyy musiikin osuuteen esimerkiksi elokuvassa, näyttämöllä, joukkoviestimissä ja Internetissä sekä tutkii musiikin yhteyttä tekstiin, kuvaan ja liikkeeseen.
5. Musiikkiprojekti (MU5) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan ryhmässä tai itsenäisesti musiikillisen kokonaisuuden, jossa hän käyttää aiemmin hankkimiaan tietoja ja taitoja. Kyseessä voi olla esimerkiksi pienimuotoinen konsertti, ohjelmaa koulun juhliin, äänite tai taiteiden välinen projekti.
6. Itsenäisen työskentelyn kurssi(MU6) 7. Lukiodiplomi (MU7) 8. Kuoro 1 (MU8) 9. Kuoro 2 (MU9) 10. Kuoro 3 (MU10) 16. Orkesteritoiminta 1 (MU16) 17. Orkesteritoiminta 2 (MU17) 18. Orkesteritoiminta 3 (MU18)
1. Minä, kuva ja kulttuuri ( KU1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Pohditaan mitä taide erilaisten taidekäsitysten kautta. Tutkitaan, mitä keinoja kuva käyttää välittääkseen erilaisia näkemyksiä, arvoja ja piilomerkityksiä. Tutustutaan kuvan tulkintaan ja analysointiin kuvallisin ja sanallisin keinoin. Käsitellään kuvan rakentamisen keinot: sommittelu, muoto, väri, liike, tila ja aika. Työskennellään oman kuvallinen ilmaisun kehittämiseksi erilaisia kuvan tekemisen välineitä ja materiaaleja apuna käyttäen.
2. Ympäristö, paikka ja tila (KU2) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Käsitellään arkkitehtuurin ja muotoilun peruskäsitteet: mittakaava, liike, tila, suhdejärjestelmät, rakenne, väri, muoto ja materiaali. Tutustutaan mallintamiseen, havainnekuviin, pienoismalleihin ja materiaalikokeiluihin. Tutkitaan kuvallisesti erilaisten tilojen ja paikkojen merkityksiä. Tutkitaan erilaisia tilan esittämisen tapoja ja tutustutaan erilaisiin materiaaleihin ja työskentelytekniikoihin.
3. Media ja kuvien viestit (KU3) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssilla tutkitaan kuvallisten harjoitusten avulla median välittämää kuvaa todellisuudesta sekä pohditaan mediakuvien sekä viihteen, populaarikulttuurin, sarjakuvan, internet-sivujen ja tietokonepelien kuvastojen merkitystä maailmankuvan muokkaajina. Tutkitaan painettujen ja/tai digitaalisten julkaisujen taittotyylejä, typografiaa, luettavuutta sekä visuaalisuutta erilaisten esimerkkien ja harjoitusten avulla. Tutustutaan elokuvan ja valokuvan ilmaisu- ja vaikutuskeinoihin sekä pimiötyöskentelyyn ja/tai digitaaliseen kuvankäsittelyyn ja videointiin.
4. Taiteen kuvista omiin kuviin (KU4) Kurssi on syventävä, vuositaso 2-3 Taidekuvan tulkintaa ja analyysiä kuvin ja sanoin. Tutkitaan taiteen historiaa sekä taiteilijan tehtävää ja asemaa yhteiskunnassa. Aiheiden kehittelyä ja luonnostelua osana taiteellista luomisprosessia portfolion avulla.
5. Nykytaiteen työpaja (KU5) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Pohditaan mitä nykytaide on, millaisia taidekäsityksiä se sisältää. Kurssilla tutustutaan esillä olevaan nykytaidetarjontaan kuvaesimerkkien, www –sivujen sekä näyttelykäyntien avulla. Kurssilla tutustutaan visuaalisen alan koulutuksen tarjoajiin, yhteisöihin ja yrityksiin. Toteutetaan nykytaiteen lähestymistapoja käyttävä oma prosessinomainen produktio yksin tai ryhmässä.
6. Diplomityökurssi (KU6) Kurssi on syventävä, vuositaso 3
1. Taitoa ja kuntoa (LI1) Kurssi on pakollinen, vuositaso 1 Sisältö: Pallopelejä, mailapelejä, voimistelua, tanssia, uintia, kuntoilua sekä lihashuoltoa ja rentoutusta. Lisäksi kausiliikuntaa mahdollisuuksien mukaan: yleisurheilua, suunnistusta ja luontoliikuntaa sekä talvilajeja.
2. Liikuntaa yhdessä ja erikseen (LI2) Kurssi on pakollinen, vuositaso 2 Sisältö: Pallopelejä, mailapelejä, voimistelua, tanssia, uintia, kuntoilua (kunto-ohjelman laatiminen) sekä lihashuoltoa ja rentoutusta. Mahdollisuuksien mukaan tutustutaan johonkin uuteen lajiin ja harrastetaan kausiliikuntaa: luontoliikunta ja talviliikunta. Poikien opetuksessa painotetaan perinteisiä lajeja.
3. Virkisty liikunnasta 1. (LI3) Kurssi on syventävä, vuositaso 1 Sisältö: Opiskelijaryhmän valitsemia lajeja tavoitteena rentouttavat ja elämykselliset kokemukset. Kurssilla tutustutaan uusiin lajeihin mahdollisuuksien ja ryhmän kiinnostuksen mukaan. Mahdollisuus painottaa tiettyjä lajeja esim. pallopelejä.
4. Yhdessä liikkuen (LI4) Kurssi on syventävä, vuositaso 2
5. Kuntoliikunta (LI5) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Sisältö: Opiskelijaryhmän valitsemia lajeja kuntoilun näkökulmasta sekä kunnon kehityksen seurantaa. Opiskelijat laativat kurssille henkilökohtaisen liikuntasuunnitelman, joka toteutetaan opettajan johdolla ryhmässä ja itsenäisesti.
6. Itsenäisesti harjoitellen ja virkistyen (LI6) Kurssi on syventävä, vuositaso 3 Sisältö: Opiskelijaryhmän valitsemia lajeja tavoitteena rentouttavat ja elämykselliset kokemukset sekä kuntoilu. Kurssi voi sisältää perinteisiä liikuntalajeja tai vaihtoehtoisesti tutustumista kaupungin liikuntajärjestöjen ja -yritysten toimintaan. Tutustumiskäynnit ovat yleensä maksullisia.
9. Ilmaisuliikunta (LI9) Kurssi on soveltava, vuositaso 1-2-3 Sisältö: Kurssi sisältää tanssia (esim. nykytanssi ja showtanssi), luovaa liikuntaa ja kehonhuoltoa sekä muita kehonhahmotusta ja –hallintaa ja liikeilmaisua kehittäviä harjoituksia. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää osallistumista tunneilla tehtäviin harjoitteisiin sekä mahdollisten kotitehtävien tekemistä.
10. Vanhat tanssit ja hyvät tavat (LI10) Kurssi on koulukohtainen soveltava, vuositaso 2. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. Kurssin hyväksytty suorittaminen edellyttää osallistumista tunneilla tehtäviin harjoitteisiin sekä mahdollisten kotitehtävien tekemistä
1. Terveyden perusteet (TE1) Kurssi on pakollinen, vuositaso1 Kurssin aikana perehdytään sairauksien ehkäisyn, toimintakyvyn edistämisen ja itsehoidon näkökulmasta seuraaviin aiheisiin: ravitsemus, lepo, terveysliikunta, mielenterveys, työhyvinvointi, turvallisuus, ympäristö ja terveys, seksuaaliterveys ja parisuhde, kansantaudit ja tartuntataudit, ensiapu, terveystietojen hankinta ja tietojen tulkinta sekä terveydenhoitopalveluiden käyttö.
2. Nuoret, terveys, ja arkielämä (TE2) Kurssi on syventävä, vuositaso 2 Kurssilla syvennetään pakollisen kurssin tavoitteita nuoren arkielämän terveystottumuksien ja selviytymisen keinojen osalta aiheina: itsetuntemus, perhe, mielenterveys, ravinto, turvallisuus, seksuaaliterveys ja päihteet. Eri sisältöalueiden avulla tarkastellaan terveysongelmia selittäviä kulttuurisia, psykologisia ja yhteiskunnallisia ilmiöitä ja niiden tulkintoja. Lisäksi perehdytään käsitykseen itsestä ja muista fyysisellä, psyykkisellä ja sosiaalisella tasolla. Erityisesti korostetaan terveyden ylläpitoon liittyvää vastuullisuutta ja siihen liittyen seurataan omia terveystottumuksia.
3. Terveys ja tutkimus (TE3) Kurssi on syventävä, vuositaso 2-3 Kurssilla perehdytään terveyteen vaikuttaviin historiallisiin tekijöihin ja näkökulmiin, terveyden ja sairauden tutkimiseen sekä kuolleisuuteen ja sairastavuuteen liittyviin kehityslinjoihin. Kurssilla arvioidaan omia terveystottumuksia sekä käsitellään tavallisimpia terveystutkimuksia, jotka voivat käsitellä esim. fyysisen ja psyykkisen toimintakyvyn mittaamista, ergonomiaa sekä työhyvinvointia. Lisäksi perehdytään pakollisen kurssin tavoitteita syventäen terveydenhuollon eri käytäntöihin, terveyspalvelujen tarjontaan sekä yksilön asemaan terveyden- ja sairaudenhoidossa. Työskentelyssä korostuvat toiminnallisuus, tekemällä oppiminen, tutkiva oppiminen ja vierailukäynnit.
6. Kohti ylioppilasirjoituksia (TE6)
1. Koulutus, työ ja tulevaisuus (OP1) Kurssi on pakollinen, ½ kurssia 1 vuotena ja ½ kurssia 3 vuotena Opinto-ohjauksen pakollisen kurssin on Kannaksessa lukiossa jakaantuu kahteen eri osaan. Ensimmäinen osa käydään heti opiskelun alussa, sen tarkoituksena on perehdyttää opiskelija luokattomaan lukioon ja antaa opiskelijalle kokonaiskuva lukio-opiskelusta, ylioppilastutkinnosta, sekä kulloinkin lukio-opintojen kannalta ajankohtaisia asioita. Kurssin aikana tarkistetaan opiskelijan ainevalinnat ja tehdään tarvittavat muutokset lukujärjestykseen sekä perehdyttää opiskelija erilaisiin opiskelutekniikoihin. Toinen osa käydään abiturientti vuotena, jolloin tutustutaan tarkemmin ylioppilaskirjoituksiin ja käytänteisiin kevään aikana. Kurssin aikana tutustutaan hakuoppaisiin ja kaikille opiskelijoille yhteisiin jatko-opintoihin ja työelämään hakeutumiseen liittyviin asioihin. Kurssin tarkoituksena on, että opiskelija hakeutuu jatko-opintoihin heti lukion jälkeen. Kurssiin liittyen pyritään järjestämään vierailijoita toisen ja korkea-asteen oppilaitoksista. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä, joka edellyttää läsnäoloa ja aktiivista osallistumista.
2. Opiskelu, työelämä ja ammatinvalinta (OP2) Kurssi on syventävä, vuositaso 2-3 Opinto-ohjauksen syventävän kurssin keskeisenä tavoitteena on lisätä opiskelijan opiskelu-valmiuksia, parantaa hänen itsetuntemustaan ja ohjata häntä perehtymään jatkokoulutuksen ja työelämän kannalta sellaisiin keskeisiin kysymyksiin, joihin muussa ohjauksessa ei ole mahdollista syventyä. Kurssin tavoitteena on perehdyttää opiskelija eri ammatteihin ja elinkinoelämään sekä urasuunnittelun kautta erilaisiin jatko-opiskelumahdollisuuksiin. Kurssin aikana tehdään ryhmätöitä, tutustutaan eri ammatteihin ja oppilaitoksiin sekä henkilökohtaisen ohjauksen kautta pyritään löytämään opiskelijalle mahdolliset jatko-opiskeluun liittyvät etenemisväylät. Kurssin aikana tehdään tutustumiskäyntejä toisen ja korkea-asteen oppilaitoksiin. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä, joka edellyttää läsnäoloa ja aktiivista osallistumista. Kurssin itsenäisestä suoritusmahdollisuudesta voidaan keskustella opinto-ohjaajan kanssa.
3. Tutorikoulutus ja –toiminta (OP3) Kurssi on soveltava, vuositaso 1, jatkuu muina vuosina Opinto-ohjauksen soveltavan kurssin tutorikurssin tavoitteena on säilyttää lukiossa opiskelijatutorijärjestelmä, jossa vanhemmat opiskelijat opastavat nuorempiaan erilaisissa opiskeluun liittyvissä asioissa. Kurssi muodostuu tutorikoulutuksesta ja tutorina toimimisesta. Koulutus pyritään järjestetään yhteistyössä muiden Lahden seudun toisen asteen oppilaitosten kanssa sekä koulukohtaisena koulutuksena. Koulutuksessa käsitellään oman koulun painopistealueita, kouluhallintoa, opiskelijahuoltoa, lukion tuntijakoa, kurssitarjotinta, yhteistyötä muiden oppilaitosten kanssa ja vuorovaikutustaitoja. Tutorit toimivat oppilaitoksessa opinto-ohjaajan apuna. He esittelevät oppilaitosta peruskouluissa ja opastavat henkilöitä tutustumiskäyntien aikana. Tutorit opastavat lukiossa aloittavia ja auttavat heitä sopeutumaan lukioon ja neuvovat heitä lukujärjestyksen tekemisessä. Tutorit voivat järjestää yhteisiä tilaisuuksia ja osallistua vanhempainiltoihin ja muihin oppilaitoksen esittelytilaisuuksiin. Kurssin opiskelijat valitan yleensä ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoista. Koulutus järjestetään ensimmäisen lukuvuoden aikana. Tutorit toimivat jo koulutuksensa aikana ja jatkavat aktiivisin toimintaa toisen vuoden ajan, jonka jälkeen he saavat toiminnastaan suoritusmerkinnän ja mahdollisesti erillisen todistuksen.
5. Oppilaskunnan hallitustyön kurssi (OP5) Kurssi on soveltava, vuositaso 1, jatkuu muina vuosina Kurssin tavoitteena on opastaa oppilaita omaehtoiseen oppilaskuntatyöhön. Kurssin oppilaat ovat oppilaskunnan hallituksen jäseniä, jotka pyrkivät tekemään hyödyllisiä ehdotuksia ja ratkaisuja koko koulun toimintailmapiirin hyväksi niillä valtuuksilla, jotka rehtori ja opettajakunta ovat heille antaneet. Oppilaskunnan hallitus pyrkii järjestämään parhaalla mahdollisella tavalla esimerkiksi koulukuvaukset, koulukirjojen jakotilaisuudet, vanhojen tanssit, ruusukonventit ja penkinpainajaiset. Hallituksen jäsenet organisoivat koko oppilaskuntaa toimimaan ja toteuttamaan edellä mainittuja tilaisuuksia.
Kurssin opiskelijat valitaan yleensä ensimmäiseltä vuosikurssilta ensimmäisenä opiskelusyksynä. Lukuvuoden aikana oppilaskunnan hallituksen työhön sisältyy hallituskokouksia, työryhmäkokouksia, tilaisuuksien organisointia, sekä tarpeen tullen koulutusta, jota esimerkiksi Lukiolaisten liitto järjestää aika ajoin. Oppilaskunnan hallitukseen jäsenenä toimitaan yleensä kolmen lukuvuoden ajan.
7. Ryhmänohjauskurssi (OP7)
8. LUE –kurssi (OP8) Kurssi on soveltava, vuositaso 1 Kannaksen lukiossa pyritään kehittämään opetusta siten, että jokainen voisi saada parasta mahdollista opetusta omien edellytystensä ja kykyjensä mukaan. Osana tätä toimintaa pyritään tarjoamaan kaikille 1. vuoden opiskelijoille mahdollisuus osallistua luki –kartoitukseen mahdollisen luki –vaikeuden toteamiseksi. Tämän kartoituksen perusteella suositellaan tarvittaessa osallistumista oppimista tukevalle luki –kurssille. Luki -vaikeus on neurologinen ominaisuus, joka ei ole yhteydessä yleiseen älykkyyteen. Se ilmenee mm. luetun tekstin ja kielen rakenteen ymmärtämisen vaikeutena, virheellisenä lukemisena ja kirjoittamisena sekä matemaattisten taitojen oppimisen hankaluutena. Kielten opiskelussa se ilmenee vaikeutena hahmottaa kuultua tai ymmärtää luettua tekstiä. Kurssin tavoitteena on perehtyä LUKI -vaikeuteen ja sen taustaan sekä ohjata opiskelijaa tunnistamaan oma tapansa opiskella. Tavoitteena on myös opiskelijoiden tukeminen oppimisvaikeuksissa oikeanlaisen valmennuksen ja kuntoutuksen avulla. Tarkoituksena on ohjata opiskelija tunnistamaan oma tapansa opiskella. Kurssilla kartoitetaan kunkin opiskelijan lukemisen, lukemisen ymmärtämisen ja kirjoittamisen taitoja sekä opiskellaan tehokkaampia lukemisen ja kirjoittamisen strategioita. Kurssi arvioidaan suoritusmerkinnällä. Se hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista opetukseen ja oppimispäiväkirjan tekemistä.
1. Mediadiplomikurssi (MED1) Kurssi on soveltava, vuositaso 2-3 Lukiodiplomikurssin aikana työstetään lukiodiplomityö, laaditaan työsuunnitelma ja mediaelämäkerta sekä kirjoitetaan essee, joka sisältää itsearvioinnin Lopputyössä (video- tai multimediaesitys, lehtityö, radio- tai tv-työ jne.) tulee osoittaa jonkin viestintävälineen teknistä ja ilmaisullista hallintaa suhteessa asetettuihin päämääriin ja sisällölliseen lähtökohtaan. Lopputyöhön sisältyy lisäksi kirjallinen osuus, jossa opiskelija pohtii omaa työtään ja sen suhdetta mediamaailmaan. Lukiodiplomityön opiskelija tekee itsenäisesti valmiiksi diplomikurssin aikana. Lukiodiplomityö ja muu edellä mainittu materiaali kootaan arviointia varten portfolioksi.
1. Teatteri 1 ( TEA1) Kurssi on soveltava Opinnoissa tutustutaan teatterin laajaan kenttään yleisesti ja tarkemmin sen muutamaan alalajiin. Opiskelija oppii ymmärtämään teatteria kokemusten, elämysten ja tiedon avulla. Opetuksessa pohditaan omia kokemuksia ja elämyksiä, joiden pohjalta rakennetaan fiktiota ja kehitetään roolia.
2. Teatteri 2 (TEA2) Kurssi on soveltava Teatteritaiteen opiskelun avulla opiskelija oppii jäsentämään ympäröivää todellisuutta, löytää keinoja itsensä ymmärtämiseen ja vahvistamaan itsetuntoaan sekä kehittää kykyjään hallita omaa elämäänsä. Kurssin aikana tarkastellaan elämää ja ihmisyhteisöjä; kysymykset arvoista, moraalista ja eettisestä päätöksenteosta ovat keskeisiä.
3. Teatteri 3 (TEA3) Kurssi on soveltava Teatteritaiteessa kohtaavat eri taiteenlajit. Opiskelun tavoitteena on, että opiskelija rohkaistuu taiteelliseen ajatteluun ja toimintaan, mielikuvituksen käyttöön, tunteiden ilmaisuun sekä valintojen ja päätösten tekoon. Tavoitteena on, että prosessinomainen opiskelu ja toimiminen ryhmässä kehittävät opiskelijan empatia- ja eläytymiskykyä sekä vuorovaikutustaitoja.
4. Koulun projekti –kurssit (teatteri 4 ja 5) ( TAE4, TEA5) Kurssi on soveltava Koulussa toteutettavan laajan projektin yhteydessä opiskelija oppii tunnistamaan omia ilmaisuvalmiuksiaan ja rohkaistuu käyttämään niitä. Opiskelijan kokonaisvaltainen kyky käyttää vuorovaikutustaitoja syvenee ja vahvistuu. Opiskelija tottuu arvioimaan omaa ilmaisuaan.
6. Teatterihistoria (TEA6) Kurssi on soveltava Kurssin aikana käydään läpi länsimaisen teatterin historiaa antiikista nykypäivää, minkä tarkoituksena on ohjata opiskelijaa ymmärtämään teatterin peruselementtien merkitystä. Kurssi voi olla teoriapainotteinen, jolloin opettajan/opettajien niin harkitessa kurssista on koe ja opiskelija saa kurssista numeroarvosanan.
7. Draamakirjallisuus (TEA7) Kurssi on soveltava Kurssin aikana tutustutaan näytelmäkirjallisuuteen esim. teemoittain, aikakausittain tai vaikkapa Lahden kaupunginteatterin tarjontana. Tälle kurssille osallistuvilta opiskelijoilta toivotaan, että he ovat suorittaneet äidinkielen kurssin 5 tai suorittavat sitä samanaikaisesti.
8. Teatteri on katsojan taidetta (TEA8) Kurssi on soveltava Kurssin aikana perehdytään teatterin visuaaliseen maailmaan: lavastukseen, puvustukseen - illuusion luomiseen. Opiskelija oppii syventämään tietojaan jossakin tai joissakin teatterin osa-alueista sekä syventää ymmärrystään teatterin peruselementtien merkityksestä.
9. Kirkkodraama (TEA9) Kurssi on soveltava Perehdytään teatteritaiteeseen kirkollisen viestinnän välineenä eri aikoina. Tulkitaan teatteri-ilmasun keinoin raamatun tekstejä ja muita uskonnollisia aiheita. Kurssilla voidaan tuottaa esityksiä, joissa draaman keinoin käsitellään ajankohtaisia aiheita.
10. Teatterin diplomikurssi (TEA10)
11. Teatteritaiteen diplomikurssi (TEA11)
1. Suomalainen käsityö (TS1) Kurssi on koulukohtainen soveltava
|